Digitaler Wandel und KI
Die digitale Revolution hat unseren Alltag in vielerlei Hinsicht verändert und macht auch vor unseren Klassenzimmern nicht Halt.
Der digitale Wandel in der Bildung ist eine Herausforderung, die wir aktiv gestalten und als Chance begreifen wollen.
Der digitale Wandel in der Bildung ist mehr als nur die Einführung neuer Technologien. Es ist eine grundlegende Veränderung unserer Lehr- und Lernkultur. Es geht darum, Schülerinnen und Schüler zu aktiven Gestaltenden der digitalen Welt zu machen und sie auf ein Leben in einer zunehmend vernetzten Gesellschaft vorzubereiten - mit allem, was dazu gehört.
Lassen Sie sich von Projekten aus der Praxis inspirieren!
KI(M) und ich - meine KI-Führerschein für die Grundschule
Entwickelt von Jonas Wicklein - Grundschullehrer an der Eugen-Bolz-Schule in Bad Waldsee.
Ein KI-Führerschein auf Papier war Jonas Wicklein zu wenig - Er entwickelte ein umfassendes Konzept für die Einführung von KI in der Grundschule.
Der KI-Führerschein besteht aus 4 Lektionen: 1) Was ist KI überhaupt? 2) Wie funktioniert KI? 3) Kreativ werden mit KI 4) KI kritisch hinterfragen + Zusatzlektion: Lust auf noch mehr KI? Dabei werden die Schülerinnen und Schüler durch das Arbeitsheft und KIM - dem Maskottchen - begleitet.
Zusätzlich gibt es für Lehrkräfte eine Handreichung mit didaktischen und methodischen Hinweisen, für mehr Transparenz einen Elterninfobrief und speziell für unsere Marchtaler Plan Schulen einen Morgenkreis zum Start in die Arbeit mit KI!
Daneben haben KIM und Jonas eine eigenen Instagram-Kanal und freuen sich auf Euch! KIM (kimundich_kifurkinder) folgen
Ihr möchtet den KI-Führerschein an Eurer Schule einführen? Kein Problem! Hier geht es zum kompletten KI-Führerschein für die Grundschule
KI? Lernkultur! Schule leiten in der Digitalität – Informationen und Empfehlungen für die Schulleitung
Von April bis Dezember 2024 haben sich Vertreter der Stiftung Katholische Freie Schule und des Evangelischen Schulwerks im Rahmen eines Thinktanks intensiv mit dem Thema Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich auseinandergesetzt.
Dabei wurden, soweit möglich, erste grundlegende Positionen formuliert. Die wesentlichen Erkenntnisse und Empfehlungen, die speziell für das Führungshandeln auf der Ebene von Schulleitungen und Schulträgern relevant sind, wurden im Whitepaper: “KI? Lernkultur! Schule leiten in der Digitalität – Informationen und Empfehlungen für die Schulleitung” zusammengefasst.
Auf der Seite Christliche SchulenBaden-Württemberg finden Sie eine Zusammenfassung aller Treffen im Rahmen des KI ThinkTanks.